Reconocer los avances de la biotecnología
para participar en debates argumentando con elementos teóricos sobre las
implicaciones de la biotecnología en situaciones cotidianas.
Elabora un texto acerca de lo comprendido
al hacer uso de los recursos audiovisuales como los videos y hacer una
breve reflexión respecto a ellos. (en el cuaderno)
Ejercicios de Aplicación para entregar la próxima clase
Elaboración de un mapa conceptual que dé
respuesta a los siguientes interrogantes: 1. ¿De qué manera la ingeniería
genética ha revolucionado en el campo de la biotecnología?
2. ¿Cómo la
ingeniería Biológica ha
conquistado la vida?
3. ¿Por qué se dice la Manipulación
genética ha diseñado un control de vida?
4. ¿Cómo incluir la clonación en el campo
de la Biotecnología?
☼ Defina con sus propias palabras qué es ECOSISTEMA
☼ ¿por qué podemos afirmar que las ciudades son ecosistemas?
☼ ¿Qué diferencia crees que hay entre el ecosistema de un rio al del ecosistema marino?
☼ ¿Cómo crees que se modifican las condiciones del medio marino cuando los ríos que desembocan en el están contaminados?
B. Fundamentación Científica
Los ecosistemas
acuáticos son aquellos en donde los animales, plantas y
microorganismos viven, se relacionan entre si y con su medio físico .
Dependiendo del tipo de agua podemos definir distintos tipos de hábitat
acuáticos: de agua dulce, como lagos y
ríos; y los de agua salada, como los océanos y los mares.
Ecosistemas de agua salada: océanos,
mares, los arrecifes de coral, manglares, marismas y estuarios
Ecosistemas de agua dulce: lagos,
lagunas, ríos arroyos y manantiales
En este tipo de ecosistema los factores físicos
determinan la vida. Desde el punto de vista energético disponen de auxilios
provenientes de las mareas, olas, corrientes frías o calientes, salinidad,
temperatura, intensidad luminosa .Estos aspectos influyen en la composición de
las sustancias alimenticias propias de estos ecosistemas, como también en el comportamiento,
desarrollo e interrelaciones de los organismos.
Las cadenas alimenticias marinas se inician con el fitoplancton y el zooplancton y terminan con animales grandes como
tiburones, calamares, y peces grandes, lógicamente con eslabones intermedios
como son los animales medianos.
Tipos de biomas
marinos:
·Zona Litoral:
Es una zona de transición entre el océano y la tierra. Está bien iluminada y en
ella encontramos algas, moluscos, equinodermos y otros.
·Zona Nerítica
la profundidad es mayor, pero sigue estando bien iluminada. Organismos
planctónicos y bentónicos abundan en ella.
·Zona Pelágica: Es
la más alejada de la costa, está constituida por: una zona iluminada en la que
encontramos algas y peces y una zona que al carecer de luz no podemos encontrar
vegetación alguna.
Litoral Nerítica Pelágica
Partiendo
del movimiento del agua, se acuerda una división de los ecosistemas de
agua dulce. Esta división tiene relevancia tanto para estudiar la naturaleza
como para la explotación y gestión de las aguas interiores.
Ecosistema léntico: es de agua
quieta o de escaso caudal como en los lagos, lagunas, estanques, pantanos y
embalses.
Ecosistema lótico: sistema de
agua con corriente como en los ríos, arroyos y manantiales.
Ecosistema de humedal: áreas donde
el suelo está saturado de agua o inundado por una parte del año.
Factores
bióticos
del ecosistema son aquellos que tienen vida, como por ejemplo microorganismos,
mariposa, arañas, plantas etc.
Factores
abióticos
del ecosistema es el conjunto de elementos inertes ósea que no tienen vida como
temperatura, humedad, vientos, agua etc.
Consumidor: Organismo
que se come a otros, heterótrofo.
Fitoplancton: Término que se
utiliza para denominar a los protistas fotosintéticos que son abundantes en los
medios marinos y de agua dulce.
Productor: Organismos
fotosintetizante autótrofo, por ejemplo algas, arboles, etc.
Zooplancton: Organismos
no fotosintéticos, principalmente microscópicos, que se encuentran en los
niveles superiores del agua.
C. TRABAJO INDIVIDUAL:
Dar clic para ver el vídeo
A partir del vídeo haga una descripción de: individuo, población y comunidad
Observe el siguiente esquema y diga cuales son los factores bióticos y abióticos presentes y que tipo de ecosistema es:
D. TRABAJO GRUPAL: responda las
siguientes preguntas y argumente la respuesta.
La luz,
el clima y la temperatura son factores
bióticos en un ecosistema.
Sí
No
La Ecología estudia
las relaciones entre los organismos y el ambiente que les rodea.
Sí
No
Ecosistema en el
cual los organismos se agrupan en plancton.
A. Bosque
Tropical B.
Océanos
C. Desiertos
E. ACTIVIDADES
EXTRACLASE:
consulte que son los estuarios, los arrecifes corales, manglares, marismas y
las características de ríos y arroyos
EVALUACIÓN: cada
estudiante desarrollara la guía en el cuaderno y será evaluada en la próxima
clase
COMPROMISO: el estudiante
se compromete a entregar su cuaderno con todas las actividades.
