martes, 21 de abril de 2020

Taller Científico 1ro Medio


Reacciones Químicas Cotidianas 


Objetivo de Aprendizaje

Investigar experimentalmente y explicar, usando evidencias, que la fermentación, la combustión provocada por un motor y un calefactor, y la oxidación de metales, entre otras, son reacciones químicas presentes en la vida diaria, considerando: La producción de gas, la formación de precipitados, el cambio de temperatura, color y olor, y la emisión de luz, entre otros. La influencia de la cantidad de sustancia, la temperatura, el volumen y la presión en ellas. Su representación simbólica en ecuaciones químicas. Su impacto en los seres vivos y el entorno. 

Introducción

¿De qué está hecho tu cuerpo? Quizás primero pienses que está hecho de órganos diferentes, tales como tu corazón, pulmones y estómago, que trabajan juntos para hacerlo funcionar. O tal vez te adentres un poco más y digas que tu cuerpo se conforma de muchos tipos de células distintos. Sin embargo, en el nivel más básico, tu cuerpo -y de hecho todo lo vivo y lo no vivo- está formado de átomos que con frecuencia están organizados en estructuras más grandes llamadas moléculas.

Los átomos y las moléculas siguen las reglas de la química y la física aun cuando forman parte de un complejo ser vivo que respira. 



Materia y elementos


El término materia se refiere a cualquier cosa que ocupe espacio y tenga masa. Toda la materia está compuesta de sustancias llamadas elementos, que tienen propiedades físicas y químicas específicas y que no pueden dividirse en otras sustancias por medio de reacciones químicas ordinarias. El oro, por ejemplo, es un elemento, al igual que el carbono. Existen 118 elementos pero solo 92 de ellos ocurren de manera natural. El resto de los elementos han sido creados en laboratorios y son inestables.

Los cuatro elementos comunes a todos los organismos vivos son el oxígeno (O), el carbono (C), el hidrógeno (H) y el nitrógeno (N), que en conjunto forman alrededor del 96% del cuerpo humano.
En el mundo no vivo, los elementos se encuentran en proporciones diferentes y algunos elementos que son comunes en los organismos vivos son relativamente raros en la Tierra. 


Compuesto
Los compuestos son sustancias formadas por la unión de dos o más elementos de la tabla periódica en proporciones fijas.


Una característica de los compuestos es que poseen una fórmula química que describe los diferentes elementos que forman al compuesto y su cantidad.



Sustancias Puras
Las sustancias puras están formadas por átomos o moléculas todas iguales, tienen propiedades específicas que las caracterizan y no pueden separarse en otras sustancias por procedimientos físicos. Las sustancias puras se clasifican en elementos y compuestos.

Qué es la fermentación? 

La fermentación se puede definir como la transformación que sufren ciertas materias orgánicas bajo la acción de enzimas segregadas por microorganismos. Se trata pues de un proceso de naturaleza bioquímica. La fermentación tiene lugar en ambiente anaeróbico, con degradación de la sustancia orgánica en compuestos intermedios que actúan de donadores y aceptores de electrones (proceso de óxido-reducción) con liberación de energía






Qué es Combustión:

Combustión significa acción y efecto de quemar o arder por completo una determinada materia. La palabra proviene del latín combustio combustioni con el mismo significado.
Desde el punto de vista científico, la combustión se describe como un proceso de oxidación veloz del que se libera energía en forma de calor. Este proceso puede generar luz (llamas) o no.
La combustión está presente en la vida cotidiana. Por ejemplo, en la cocina y chimeneas que usan fuego, en la movilización de maquinaria y el parque automotor (motores de combustión interna), etc.


Motor de combustión

Es aquel que es capaz de transformar en movimiento la energía proveniente de la combustión de sustancias adecuadas, denominadas combustibles.
Cuando la combustión se produce dentro de un recinto cerrado se denominan motores de combustión interna, normalmente utilizados en automóviles, motos, etcétera.
También existen motores de combustión externa, que son los que mueven los aviones jet, de propulsión a chorro, a reacción, o más vulgarmente llamados "reactores".



Combustión de un calefactor

El calentador o estufa es un aparato, normalmente eléctrico, que proporciona a un objeto o recipiente un flujo rápido de aire caliente continuo mediante un radiador que genera una fuente de calor y un ventilador que calienta rápidamente el aire y lo transmite al lugar en que se encuentre.


La oxidación 
es una reacción química donde un metal o un no metal cede electrones, y por tanto aumenta su estado de oxidación. La reacción química opuesta a la oxidación se conoce como reducción, es decir cuando una especie química acepta electrones.


En el caso de la manzana, la oxidación es llevada a cabo por el oxígeno del aire que ejerce su acción sobre los fenoles.

Oxidación del hierro.


Actividades 

ítem 1. A partir de sus ideas responda: (total ptos 18)

1)       Defina con sus propias palabras qué es la fermentación (3ptos)
2)       ¿Qué entiende por combustión? (3ptos)
3)       Escriba  cuatro ejemplos de oxidación en la vida cotidiana (8ptos )
4)    ¿Qué es lo que usted sabe sobre incendios forestales? (4ptos)


ítem 2. Lea atentamente el texto “Incendios forestales en Chile”.  y luego desarrolle la siguiente actividad (Texto extraído de http://www.conaf.cl).

1.          Explique la manera en que se producen los incendios forestales (5 ptos)
2.       ¿Cómo se produce la quema del bosque y qué cambios químicos o físicos están involucrados? (8 ptos)

3.       Realiza una representación de la información sobre la amenaza de los bosques a partir de una historieta, hágala en el cuaderno y tómele una foto  para enviar (10 pto)

ítem 3.  Experimento Casero Inflar un globo con azúcar y levadura. (20 ptos)


Materiales
          1 globo
          1 botella de plástico
         Dos cucharadas de azúcar
         Dos cucharadas de levadura
         Agua caliente

Consejo: El agua debe estar aproximadamente a 45º. Si está fría no conseguirás la reacción, pero si está muy caliente se consumirá demasiado rápido.

Procedimiento


    Llena la mitad de la botella de agua caliente.

    Echa dos cucharaditas de levadura.
    Añade dos cucharaditas de azúcar.
   Coloca el globo en el cuello de la botella de forma que lo      cubra por completo.
    Agita la botella y observa la reacción ¡Impresionante! 

Responda
 1.¿Qué ocurre dentro de la botella? Describe lo que observas  (5 ptos)
2. ¿Qué pasa si mezclamos agua con azúcar y levadura? ( 5 ptos )
3.¿Cuál es el gas que se desprende de la fermentación? (5 ptos)
4. haga videos o tome fotografías del experimento para anexar a las evidencias de su trabajo (15 ptos)

lunes, 6 de abril de 2020

Taller Educación Sexual Positiva 2022

Sexualidad Humana
Objetivo de Aprendizaje

Explicar los aspectos biológicos, afectivos y sociales que se integran en la sexualidad, considerando:
-Los cambios físicos que ocurren durante la pubertad.
-La relación afectiva entre dos personas en la intimidad y el respeto mutuo.
-La responsabilidad individual 

Introducción

La educación sexual es una educación para la vida, para la aceptación así mismo,  se basa en valores como: solidaridad, autoestima,  autonomía y respeto. Es una educación integral.
 La educación sexual tiene tres componentes:
1.Biológico: cuerpo, anatomía, funcionamiento, aspectos hormonales  y neuronales.
2. Psicológico: capacidad de pensar, de tener imaginación y sentir emociones.
3. Social: es el papel que cada uno desempeñamos en el mundo con masculinidad o feminidad, la interacción con los demás.

Principios
Ser humano
Genero
Educación
Ciudadanía
Sexualidad
Educación para la sexualidad y construcción de ciudadanía.

Componentes

Identidad de género
Comportamientos culturales de género
Orientación sexual


La sexualidad: 

Es el conjunto de condiciones anatómicas, fisiológicas y 
sicológico-afectivas que caracterizan cada sexo.

La sexualidad no sólo tiene que ver con el acto de
reproducirse, sino que representa la generación de
deseos, sentimientos, fantasías y emociones, es decir, el
desarrollo de una identidad sexual, que se puede definir
como aquella parte de la identidad del individuo que le
permite reconocerse y actuar  como un ser sexual.


Sexo 


es el conjunto de características biológicas
que caracterizan a las especies animales en
machos y hembras; diferencias que se
hacen evidentes a través de los genitales
externos o sistemas reproductores.


Relación sexual 
Conjunto de comportamientos que realizan al menos dos personas con el objetivo de dar o
recibir placer sexual.​
Las relaciones sexuales pueden incluir muchas prácticas como las caricias sexuales hasta llegar el 
coito.


Pubertad
Período de la vida de la persona en el que se desarrollan los caracteres sexuales secundarios y se alcanza la capacidad de reproducción; constituye la primera fase de la adolescencia y el paso de la infancia a la edad adulta.












Adolescencia
Período comprendido entre la aparición de la pubertad, que marca el final de la infancia, y el inicio de la edad adulta, momento en que se ha completado el desarrollo del organismo.
 La adolescencia, según la Organización Mundial de la Salud, se divide en dos periodos: el primero entre los 10 y los 14 años y el segundo entre los 15 y los 19 años; así el concepto de juventud se sitúa entre los dos periodos, entre los 10 y los 19 años.


La siguiente tabla muestra los principales cambios que ocurren en la pubertad


Las hormonas

Son sustancias que se secretan  en el cuerpo por diferentes glándulas.


La glándula hipófisis produce varias hormonas entres ellas la FSH, y la LH tiene la función de regular el sistema reproductor en ambos sexos una vez alcanzada la pubertad:
En las mujeres  estimula la progesterona  estrógenos .
En hombres. ... estimula la producción de andrógenos( Testosterona )



ÓRGANOS DEL SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO
Los órganos internos están constituidos por:
Ovarios : Son dos órganos del tamaño de una almendra que se ubican en la cavidad abdominal de la mujer. Su función es producir un óvulo cada 28 días aproximadamente. Están situados dentro del cuerpo, en la región  de la pelvis, uno a cada lado del útero.
Los ovarios producen y liberan unas hormonas denominadas estrógenos y progesterona.
Los estrógenos, producidos desde la pubertad, determinan cambios tales como: hombros angostos, voz aguda, caderas anchas, etc. Estos cambios son las características sexuales secundarias de la mujer.
La progesterona, hormona que tiene como función aumentar la cantidad de vasos sanguíneos del endometrio uterino. Cuando se libera el óvulo, una vez que ha sido fecundado, las paredes del útero están capacitadas para recibirlo y alojarlo durante su proceso de posterior desarrollo.
Trompas de Falopio : Forman un  arco cerca del ovario son pequeños tubos que entran en el útero (uno derecho y otro izquierdo). Son dos conductos que se originan cerca de cada ovario y que se extienden hasta el útero. La función de las trompas, también llamadas oviductos, es conducir el óvulo desde el ovario hasta el útero. La fecundación ocurre en las trompas de Falopio.
Útero:  Es un órgano musculoso y hueco del tamaño y forma de una pera invertida, y está ubicado en la parte inferior del vientre.  Lo conforman tres capas: una interna o endometrio, que cada mes se enriquece con una cantidad extra de vasos sanguíneos necesarios para la nutrición del nuevo ser; otra intermedia formada por músculos lisos; y la capa externa constituida por tejido elástico. El útero o matriz, es una cavidad que tiene cinco centímetros de longitud.
Es muscular, tiene un enorme poder de crecimiento y de contracción, pues es capaz de sacar un feto al exterior, en el momento del parto.
Vagina: Es un tubo muscular elástico que comunica el útero con el exterior. Se ubica en la pelvis menor, entre la uretra y el recto.  Termina en un orificio alrededor del cual hay unos repliegues de la piel llamados labios mayores. Es un conducto que une a la vulva externa  con los órganos sexuales internos. Estos se  encuentran dentro de la cabida abdominal que esta situada entre los huesos de la cadera (pelvis). 

Los órganos externos están formados por:
Vulva: La vulva se puede observar al separar los muslos de la mujer. Esta rodeada de dos dobleces de piel: uno exterior, los labios mayores y uno exterior los labios menores. En la mujer púber los labios mayores tienen pelos. Clítoris
Pequeño órgano parecido al pene. Está provisto de terminaciones nerviosas y puede entrar en erección.
Meato: Por debajo del clítoris se encuentra el meato urinario, que es el orificio de la porción final de las vías urinaria. Es el lugar donde se emite la orina al exterior.
Himen: Por la abertura de la vagina, y situado entre la entrada de ésta y el vestíbulo de ella, se encuentra en la mujer virgen una membrana  no perforada llamada  himen. El himen es una delgada membrana que se extiende por la abertura de la vagina. Esta membrana tiene una o más abertura por las cuales sale el flujo menstrual y la tradición dice que en el momento de la primera penetración del órgano masculino, dicha membrana se rompe, haciendo que sangre un poco, por lo tanto era considerado una prueba de virginidad.




ÓRGANOS DEL SISTEMA REPRODUCTOR MASCULINO
Pene: Es un órgano eréctil en cuyo centro va la uretra. Su función es evacuar la orina, permitir la salida del semen y depositarlo en la vagina de la mujer durante el acto sexual o coito.
Los testículos: Son dos, y están detrás del pene, en una bolsa llamada ESCROTO. Producen los espermatozoides y la hormona llamada testosterona, responsable de las características sexuales secundarias masculinas. El ESPERMATOZOIDE (espermio) es la célula sexual masculina y está formada por la cabeza, cuello y cola.

Los órganos genitales internos:
Próstata: Es una glándula redondeada, situada bajo la vejiga. Su función es producir una secreción mucosa que sirve de transporte y protección a los espermatozoides.
Epidídimo: Es un conducto tubular y ondulado, situado en la superficie de cada testículo. Se función es recibir los espermatozoides desde los túbulos seminíferos ubicados dentro de los testículos y mantenerlos allí hasta su maduración.
Conductos deferentes: Son dos conductos delgados que nacen desde los epidídimos y permiten el paso del esperma hacia las vesículas seminales.
Vesículas seminales: Son dos receptáculos de forma alargada, ubicados en la última porción del deferente, cerca de la próstata, donde se almacenan los espermatozoides.
Glándulas de cowper: Están ubicadas bajo la próstata y aportan secreción mucosa al semen.
Uretra: Es un tubo delgado que tiene dos funciones independientes: conducir la orina hacia el exterior del cuerpo y permitir la salida del semen.
¿COMO ESTA FORMADO EL SEMEN?

Es de color blanco grisáceo, pegajoso, y está constituido por secreción de la próstata y los espermatozoides del testículo. Cada centímetro cúbico de semen contiene de 60 a 100 MILLONES DE ESPERMIOS. Con la unión del esperma y el óvulo se produce la fecundación, dando origen al huevo. La EYACULACION es la expulsión de semen durante el orgasmo.
TALLER
Actividad Inicial:

1. Con tus propias palabras escribe una definición de Educación Sexual, sexo, adolescencia, relación sexual, pubertad...
2. Elabore un esquema con los conceptos de sexualidad, sexo, adolescencia

item 1.  RESPONDE FALSO O VERDADERO, JUSTIFICA TU RESPUESTA (8ptos totales)
A) El ovario es un tubo muscular elástico que comunica el útero con el exterior. (2ptos)
B)  Los ovarios están situados dentro del cuerpo, en la región  de la pelvis(2ptos)
C) El útero es un órgano musculoso que está ubicado en la parte superior del vientre.(2ptos)
D) La vulva se puede observar al separar los ojos de la mujer.(2ptos)

item 2.  RESPONDER INTERROGANTES   (8ptos totales)

1.  Los ovarios producen y liberan unas hormonas denominadas estrógenos y progesterona explique la función de cada una.( 6 ptos)

2. ¿Por qué partes  están formados internamente los órganos reproductores femeninos?(6 ptos)
5. ¿Por qué partes  están formados externamente los órganos reproductores femeninos? (3 ptos)
6. ¿cuál es la  función de las trompas de Falopio? (4 ptos)
7. ¿cuál es la función de los testículos?(4 ptos)

item 3. Consultar.(10 puntos totales )
consultar 5 Enfermedades de trasmisión sexual, nobrarla, escribir los sintomas y metodos de solución.






https://www.youtube.com/watch?v=6ZQSMXPJsgU&ab_channel=CuriosaMente


item 4. Apartir de la visualización del video responder:

1. para ti ¿qué es el amor propio?(4 ptos)
2. ¿cuáles son los cuatro metodos de regulación de fecundida? (4 ptos) 
3. ¿Qué principios deben tener en cuenta en una relación ? (4ptos)
4. ¿cuáles son tus prioridades actualmente ?(4ptos)